Двоюродная внучка Героя России Семена Харламова посетила родину деда и побывала в школьном музее

Минувшие новогодние праздники - это не только встречи с близкими людьми, но и незабываемые моменты, которые возвращают в детские годы и в дорогие сердцу воспоминания. По приглашению педагога школы № 2 Игоря Котунова учебное учреждение посетила Вера Тимофейчева (Сарапина), двоюродная внучка Героя Советского Союза, уроженца Красного Кута Семена Харламова. О своих впечатлениях от посещения школы,музея, и о том, как хранят память о героическом лётчике, Вера Тимофейчева поделилась с «КВ». 

Ощущения теплого, родного

Неожиданно сложившиеся обстоятельства привели Веру Анатольевну в школу № 2. «Предвкушение встречи со школой для меня было связано с ощущением чего-то теплого, родного, трогательного, давно знакомого, но при этом особенного. Мои школьные годы давно позади, и профессиональная деятельность связана с высшей школой, крайний раз, в средней общеобразовательной школе я была 13 лет назад, однако, в стенах родной школы, так и не удалось побывать», - поделилась Вера Тимофейчева. Сама она закончила школу № 1 в далеком 1996 году, но выпускником школы № 2 был ее двоюродный дед, и с ней очень много связано для семьи.

На сегодняшний день Вера Тимофейчева является кандидатом психологических наук, магистром педагогики, Заслуженным работником науки и образования, преподавателем высшей школы, работает в Российской академии наук, а также является известным ученым в области психологии личности и педагогической психологии, членом Российского союза писателей. Вера Анатольевна награждена пятью именными медалями за существенный вклад в развитие русской культуры и литературы и является в течение пяти последних номинантом национальной литературной Премии «Поэт года». Ведет личную страницу на портале Стихи.ру, где можно ознакомиться со всеми ее произведениями.
По основному высшему педагогическому образованию Вера Тимофейчева является биологом с квалификацией «Учитель», а также педагогом-психологом. «Я всегда мечтала стать учителем, учить детей, быть в самом процессе, что-то придумывать, творить и открывать новое, как меняется ребенок, ученик, раскрывать его способности, наблюдать, как происходит его формирование и становление. Но, так сложилось в жизни, что большую часть лет я работаю со студентами, но и есть очень большой опыт работы в детских выездных лагерях. Работа в лагере – это отдельное направление педагогической деятельности. Там происходит погружение в педагогическую профессию в быстром режиме, и это отличная проверка на адекватность выбора профессии педагог для студентов».

Вера Тимофейчева является автором более 70 научных трудов и более 450 стихотворных произведений, часть которых была опубликована в разных сборниках. Поэтический талант педагога распространяется и на песенный жанр - на данный момент Вера Анатольевна написала слова к четырем песням, которые отданы в запись.

Об открытии в себе способностей к стихотворному творчеству Вера Тимофейчева говорит так: «С детства я была способным и развитым ребёнком. Но стихотворность в мыслях заметила гораздо позже, раньше этого не было. Я не знаю, что со мной произошло. Однажды, после поездки в Иерусалим для меня мои поэтические способности стали открытием, тогда я поняла, что предыдущие попытки - лишь интерес к поэзии, но еще не проявление моих способностей. 

Сейчас я могу написать стихотворение, не напрягаясь за 5 минут, иногда говорю стихами. Я не знаю на память свои стихи, как некоторые поэты, но услышав, не перепутаю их с другими. Всегда наслаждаюсь этим временем и минутами, которые дарят мне откровение полёта мысли. Вот почему я люблю путешествовать, так как путешествия дают яркие позитивные эмоции и рождают вдохновение». Так, в коллекции автора стали появляться детские стихи, лирика, сатира, стихотворения о природе, о человеке.

Красной нитью проходит в стихотворениях Веры Тимофейчевой тема неба и авиации, что не случайно. Разве может быть иначе у двоюродной внучки легендарных Героев Советского Союза - военного летчика, генерал-полковника авиации, уроженца краснокутской земли Семена Харламова и заместителя командира эскадрильи женского полка «Ночные ведьмы» Надежды Поповой. Будучи ещё ученицей школы №1, Вера Тимофейчева засыпала и просыпалась под рёв самолетов в авиагородке, сотни раз наблюдала, как летали, взлетали и садились воздушные лайнеры.

Двоюродная внучка Героя

Двоюродный дедушка Веры Анатольевны, Герой Советского Союза Семен Харламов - выпускник городской школы №2. Сегодня школа носит его имя. На здании учебного учреждения установлена мемориальная доска в память о легендарном земляке, а в мае прошлого года торжественно открыта «Парта Героя» в его честь. «Семен Ильич Харламов родился 30 апреля 1921 года в поселке Красный Кут. Окончил 8 классов средней школы номер 33, ныне городской школы №2. В 1939 году отправился служить в армию. С мая 1942 года Семен Ильич участвовал в боевых действиях. Во время войны проявил себя первоклассным мастером воздушной разведки, его эскадрилья считалась лучшей в воздушной армии. К 9 мая 1945 года Семен Ильич Xарламов совершил 707 (по другим источникам 732) боевых вылета, провел около 90 воздушных боёв. 23 февраля 1945 года за мужество и воинскую доблесть, проявленные в боях с врагами, Семен Ильич был удостоен звания Героя Советского Союза», - свидетельствуют исторические данные.

«Парта Героя» была установлена в школьном Музее трудовой и боевой славы, который также носит имя Семена Ильича. Успешно руководит музеем и патриотическим направлением в школе учитель истории и обществознания Игорь Котунов, который познакомил Веру Тимофейчеву с экспозицией музея и найденными материалами о её двоюродном дедушке. «Искренняя благодарность Игорю Владимировичу, который проявил заинтересованность и настойчивость, и в течение нескольких лет приглашал меня посетить школу. Являясь руководителем Музея трудовой и боевой славы им. С.И. Харламова Игорь Владимирович проделал огромную педагогическую работу, в том числе, отыскал в архивах разного статуса и у родственников доступную информацию на данный период о Семене Ильиче Харламове - моем двоюродном деде, провел масштабную историческую исследовательскую работу, систематизировал и подготовил альбомы памяти и аналитические исторические справки участников боевых действий Великой Отечественной войны. Игорь Владимирович также собрал оригинальные фотографии участников Великой Отечественной войны, исторические артефакты, письма с фронта. Музей окутывает тишиной памяти, тишиной трагических лет истории нашей страны, в которой совсем не хочется разговаривать, в которой хочется молчать. Я, как двоюродная внучка Семена Ильича. очень горжусь тем, что имя моего легендарного двоюродного деда Семена Ильича Харламова заслуженно носит городская школа №2, а педагог Игорь Владимирович Котунов достойно возглавляет патриотическое направление в школе и делает все, чтобы школьники и выпускники разных поколений помнили о подвигах своих земляков и всех участников Великой Отечественной войны, помнили историю своей Родины и гордились тем, что родились и живут в России», - поделилась Вера Анатольевна после экскурсии по музею.

Профессиональный взгляд

Завершая свой визит в школу, Вера Тимофейчева отметила: «Для меня, как для учителя биологии - школа – это живой организм, у которого есть душа. Каждая школа индивидуальна, как личность каждого человека, в ней есть свои клетки, органы, система органов и русла жизни, которые связывают все необходимые процессы жизнедеятельности. Войдя в школу я это увидела сразу, своим профессиональным взглядом. Несомненно, это заслуга и директора школы – Елены Анатольевны Беловой, всего педагогического коллектива и административно-управленческого персонала. Безусловно, очень много изменилось в системе школьного образования. Изменились стандарты, по которым осуществляется подготовка школьников, изменилось время, но педагогика классическая всегда будет являться фундаментом для гармоничного психического развития школьника, формирования, становления личности выпускника. Приятно отметить, что мои коллеги – классические педагоги сохраняют педагогические традиции, и делают все возможное, чтобы их ценность не утратилась, при этом гармонично встраивая в них современные педагогические технологии. Я счастлива побывать снова в школе, в школе, связанной с историей моего рода. Эта прекрасная встреча и впечатления останутся у меня на всегда».