Из Москвы краснокутская школьница вернулась с нобелевской премией

В Москве состоялось награждение победителей Всероссийского научно-познавательного проекта «Детский Нобель» и их наставников.

Напомним, «Детский Нобель» уникален тем, что библиотекари впервые выступают и получают награды как наставники, действуя в творческом тандеме со своим воспитанником. Они вместе погружаются в увлекательный мир научных исследований по предложенным направлениям Нобелевской премии. Проект осуществляется при поддержке Фонда президентских грантов и Национальной библиотечной ассоциации «Библиотеки будущего» и действует под девизом: «Каждый ребенок талантлив, наша задача – помочь раскрыть его потенциал».

Лауреатом по направлению Физиология (медицина) стала Анастасия Мохова с проектом на тему: «Влияние татуировок на здоровье человека», под руководством библиографа Краснокутской детской библиотеки Юлии Лыковой.

Победителей чествовали в зале Нобелевских лауреатов Государственной публичной научно-технической библиотеки России с соблюдением процедурных традиций и символики Нобелевской премии. На память о знаменательном событии лауреаты и их наставники получили дипломы, медали и ценные подарки.

Кроме этого, для гостей подготовили интересную программу трехдневного пребывания в столице, куда входили экскурсия в интерактивный музейный комплекс Сбербанка России, где прошлое, настоящее и будущее сливаются воедино. Экскурсия по ГПНТБ России, популярная лекция « Дети-изобретатели – не мечта, а реальность» от Федерального института промышленной собственности, научное шоу.

Посетили  Государственную Думу Федерального собрания Российской Федерации и встретились с депутатом и олимпийской чемпионкой Светланой Журовой, которая поздравила ребят с победой, вручила благодарственные письма и подарки. После посещения Государственной Думы, победители и их наставники отправились на увлекательную экскурсию по Москве.

Надеемся, что эта победа вдохновит многих школьников и их кураторов на собственные исследовательские изыскания и будет способствовать развитию интереса к научно-популярным темам среди детей и подростков.