Педагогическая беседка. Педагог из села Комсомольское сорок лет отдала работе в школе

Наталья Дунина более сорока лет проработала в сельской школе. После окончания Вольского педагогического училища в 1976 году пришла работать в школу села Комсомольское и больше место работы не меняла. За это время через ее заботливые руки прошло не одно поколение жителей села, десятки детей она научила писать и читать. Ее труд оценен множеством грамот и благодарственных писем. Она - Почетный работник образования Российской Федерации. В 2013 году внесена в Энциклопедию Саратовского просвещения «Лучшие люди губернии XXI века».

Маленькие жители села Комсомольское спешили в школу, чтобы, как губка, впитать те знания, которые дает им педагог, научиться отличать добро от зла, научиться взаимовыручке и узнать о человеческих ценностях. И Наталья Дунина старалась соответствовать, удовлетворять любопытство юных почемучек.

Результаты своих трудов Наталья Петровна «пожинала», когда ее ученики, уже повзрослевшие, приходили в гости и рассказывали о себе. Кто-то стал поваром, кто-то пошел работать в сельское хозяйство, а кто-то выбрал и стезю учителя.

Алла Кубашева, Зульфия Жандалиева, Марина Айткалиева, Карлгаш Казиева, Наталья Кондратьева, Людмила Трипузова выбрали профессию педагога. Они преподают разные предметы, работают в разных школах, но всех их объединяет одно – учитель начальных классов, которому хотелось и хочется подражать, на которого хочется быть похожим и не только в профессиональной деятельности.

Нескольким поколениям жителей села Комсомольского в буквальном смысле повезло. Они учились у Натальи Дуниной - человека, прогрессивно мыслящего, умеющего быстро адаптироваться в изменяющихся условиях. Одним словом, нести прогресс в массы, быть первопроходцем, новатором.

Именно Наталья Петровна в 90-е годы первой стала набирать шестилеток в так называемый «нулевой» класс. Изначально предполагалось, что «нулевой» класс будет похож на детский сад, но находиться будет на базе школы. Однако организовать такие классы во всех школах не представлялось возможным, поэтому состоялся повсеместный переход на так называемую систему «1-4». То есть «нулевой» класс стал обычным первым. Дети уже не спали днем, как предполагалось ранее, появились домашние задания и все атрибуты школьной жизни.

Конечно, позже вернули набор в школу детей с семилетнего возраста, но система «1-4» осталась.

«Вы знаете, опираясь на свой педагогический опыт, считаю, что набор детей в школу с шести лет был удачным. Именно шестилетки были у меня самым сильным классом. Тогда в классе у меня было 29 человек. Все учились хорошо, ровно, отстающих не было», - рассказывает Наталья Петровна.

Но это были не все нововведения. С распадом Советского Союза отказавшись от советской системы образования, вводятся новые инновационные программы. Детей в начальной школе начинают учить по системам Занкова и «Школа 2100». Вместе со своими шестилетками Наталья Петровна начинает осваивать «Школу 2100».

В 2005 году Президент России Владимир Путин объявил о старте приоритетных национальных проектов, одним из направлений которых было образование.

Проект «Образование» был призван ускорить модернизацию российского образования сообразно запросам меняющегося общества. Осуществлялась она, в том числе, с целью перехода на сопоставимую с мировой систему показателей качества и стандартов образования. Показатели обучения у Натальи Дуниной всегда были высокими. Вот как вспоминает работу с Натальей Петровной бывший директор школы села Комсомольское, ветеран педагогического труда Александр Машанов: «Такие учителя, как Наталья Петровна Дунина, рождаются раз в сто лет. Мы долгое время работали вместе. Знаю, что некоторые родители не отдавали своих детей в школу, ждали, когда набор будет у Натальи Петровны. Все хотели учиться у нее. Она давала знания, что является главным, на мой взгляд, в профессии учителя. Показатель успеваемости у нее всегда был выше 70%. Она – сильный педагог, ученикам давала хорошие базовые знания. Ее ученики были самостоятельными и всегда успешно переходили в среднее звано школы».

Несколько лет Наталья Дунина была завучем школы. А это уже совсем другое направление работы. Организация учебного процесса в школе, выполнение учебных программ, качество преподавания, контроль над учебно-воспитательной работой, результатами и посещаемостью учащихся, учебно-методическая работа – это не полный список того, что входило в обязанности Натальи Петровны.

Как известно, для завуча одно из главных качеств – умение организовать работу коллектива, организовать целостный педагогический процесс, сплотить вокруг себя коллектив единомышленников. Во многом именно от завуча зависит положительный микроклимат в образовательном учреждении.

Сейчас Наталья Дунина на заслуженном отдыхе, живет в селе Комсомольское и всегда радуется успехам родной школы, ее учеников и педагогов.